Publié le 31 Octobre 2015

Une citation de Coco Chanel (Fle A2)

La mode se démode, le style jamais

Coco Chanel

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Rédigé par Frenchteacher

Publié dans #ART-MODE

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Publié le 30 Octobre 2015

Source : aurougedalsacechambresdhotes.blogspot.com

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Rédigé par Frenchteacher

Publié dans #TOURISME

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Publié le 28 Octobre 2015

Photographe : Viviane Fedieu Daniel

Photographe : Viviane Fedieu Daniel

J'adore la Bretagne,

J'adore marcher,

J'adore les couleurs de l'automne.

J'aime la mer,

J'aime la campagne,

J'aime la nature,

J'aime le calme.

Je n'aime pas les nuages excepté sur les photos,

Je déteste le vent et le froid,

Mais j'apprécie le charme de la Bretagne.

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Rédigé par Frenchteacher

Publié dans #J'AIME - JE N'AIME PAS

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Publié le 23 Octobre 2015

Rédigé par Frenchteacher

Publié dans #HUMOUR

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Publié le 21 Octobre 2015

Petite histoire des femmes françaises en politique (Fle A2)

En France, les hommes ont obtenu le droit de vote universel en 1848. Les femmes françaises, elles, ont dû attendre jusqu'en 1944 ! Elles ont voté pour la première fois à l'occasion des municipales du 29 avril 1945.

Le 21 octobre 1945 est une date historique : 33 femmes ont été élues députées et sont rentrées à l'Assemblée Nationale aux côtés de 553 hommes. Elles étaient institutrices, ouvrières, secrétaires, employées de bureau, infirmières, professeurs mais aussi journalistes ou encore avocates. Saluons leur audace.

Dès 1945, des femmes ont été élues maires de leur commune. Pierrette Petitot, à 27 ans, est devenue maire de la commune de Villetaneuse... jusqu'en 1977 ! Elle a également été conseillère générale de 1967 à 1973.

En 1945, les femmes conseillères municipales représentent 3%. Une anecdote incroyable ; dans la petite commune d'Echigey, la maire et tous les membres de son conseil sont des femmes.

En 1947, Germaine Poinso-Chapuis est notre première ministre. Elle s'occupe de la santé et de la famille.

En 1974, Arlette Laguiller se présente aux élections présidentielles pour la première fois. Nous pouvons admirer sa ténacité ; elle se présentera à six élections consécutives entre 1974 et 2007. Femme politique d'extrême-gauche, elle commençait souvent ses discours par son fameux "Travailleuses, travailleurs". Ses scores sont allés de 1,33 à 5,72% des suffrages. Issue d'une famille d'ouvriers, employée à seize ans au Crédit Lyonnais et jusqu'à sa retraite, elle a été députée européenne de 1999 à 2004 (avec un BEPC ! Sacrée Arlette).

Simone Veil est une grande personnalité politique. En 2010, selon un sondage de l'IFOP, elle est la "femme préférée des Français". Par où commencer pour raconter son histoire ? Rescapée de la Shoah, elle a perdu ses parents et son frère dans les camps puis sa sœur et son neveu dans un accident de voiture. Elle a fait carrière dans la magistrature comme haut-fonctionnaire (Esprit de famille ; ses trois fils sont avocats), puis est devenue ministre de la santé en 1974. Le 17 janvier 1975, la loi Veil dépénalise l'Interruption Volontaire de Grossesse. Simone Veil a été la première présidente du Parlement Européen, elle a été ministre d'Etat, des affaires sociales, de la santé et de la ville. Elle a été élue à l'Academie Française le 20 novembre 2008. Elle a reçu de nombreuses décorations, distinctions et hommages. Mais certains la critiquent ; qu'a-t-elle fait excepté la loi Veil ?

En 1989, Catherine Trautmann, du parti socialiste, devient la première femme maire d'une ville de plus de 100 000 habitants ; Strasbourg. Elle a été secrétaire d'Etat, ministre de la culture, députée européenne.

Edith Cresson est la seule femme à être devenue premier ministre. Mais ce fut le mandat le plus court de l'histoire ; à peine un an entre 1991 et 1992. Elle a été ministre plusieurs fois.

Ségolène Royal, du parti socialiste, a accédé au second tour des élections présidentielles en 2007. Elle a été battue par Nicolas Sarkozy.

Depuis mai 2012, la parité est respectée entre les hommes et les femmes au gouvernement.

Souvenons-nous de ces 33 femmes qui ont ouvert le chemin il y a 70 ans.

Petite histoire des femmes françaises en politique (Fle A2)

L'égalité entre les hommes et les femmes aura progressé quand on nommera à un poste politique une femme aussi incompétente qu'un homme.

— Françoise Giroud

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Rédigé par Frenchteacher

Publié dans #POLITIQUE-ECONOMIE-PRESSE

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Publié le 17 Octobre 2015

Les plus belles citations de Coluche (Fle B1)

Coluche nous a quittés le 19 juin 1986. Beaucoup pensent que son accident sur la route n'était pas un accident. Aujourd'hui encore son humour reste d'actualité. Coluche était humoriste et comédien. Il nous faisait rire en disant des choses si justes. Il critiquait souvent les politiciens et les gens racistes.

Il y a 30 ans, Coluche a créé les restaurants du cœur, une association qui distribue des repas et de la nourriture aux plus pauvres. En 2015, il y a plus de 2000 restos du cœur, presque 70000 bénévoles et près d'un million de personnes aidées.

Quel est votre sketch préféré de Coluche ?

Ci-dessous j'ai trouvé une vidéo avec beaucoup de citations. J'aime particulièrement : "ce n'est pas parce qu'ils sont nombreux à avoir tort qu'ils ont raison".

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Rédigé par Frenchteacher

Publié dans #PETITE PHILOSOPHIE

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Publié le 9 Octobre 2015

Un étudiant en linguistique m'a contactée pour me demander mon opinion sur le rôle du multimédia dans la classe de FLE (Je ne cite pas son nom car il s'agit peut-être d'un devoir !). J'ai trouvé cette question très intéressante et tellement d'actualité. De nos jours, on se sent un peu ringard si on arrive en classe avec un livre ou des photocopies alors que nos collègues auront préparé une leçon sur un tableau interactif avec des vidéos et des articles d'Internet, un jeu depuis une application sur un smartphone ou un powerpoint pour réviser le vocabulaire.

D'accord, pour rester à la page il faut peut-être ranger ses vieux manuels mais je ne suis pas tout à fait pour l'utilisation intempestive du multimédia en classe.

Tout d'abord, personnellement j'enseigne à des gens qui passent leur journée entre leur ordinateur, tablette et téléphone alors je n'ai pas envie de leur coller un écran de plus quand ils arrivent en classe. La plupart des étudiants, excepté ceux qui veulent se préparer à un examen, apprennent le Français pour pouvoir communiquer. Et déjà qu'ils n'ont que deux heures de Français dans la semaine, je ne veux pas réduire leur temps de parole davantage. Pour moi, les étudiants sont là pour parler. Ils apprennent le Français en parlant et non en faisant des exercices de grammaire (un peu quand même) ou en fixant un tableau interactif.

J'ai d'ailleurs commencé ce blog parce que je n'ai pas la possibilité en classe de raconter à mes étudiants tout ce que j'ai à dire sur la culture française. Ils ont donc la possibilité de le lire en complément après la classe, ainsi que voir des films, des documentaires que je recommande et je leur donne aussi des adresses de sites Internet ou des applications intéressants.

En classe j'aime utiliser un article et surtout des photos, car je trouve qu'on peut vraiment développer en fonction du niveau de l'apprenant avec une image. C'est super d'écouter les infos, de courts extraits sur lesquels on va travailler le vocabulaire et discuter ou une musique sympa ou voir un court documentaire de temps en temps pour lancer un nouveau sujet. Mais je suis convaincue qu'il ne faut pas abuser du multimédia en classe.

De nombreuses études démontrent qu'on n'apprend pas aussi bien face à un ordinateur qu'à une réelle personne. Cela me fait peur quand j'entends des propositions au gouvernement pour que les enfants utilisent de plus en plus des ordinateurs à l'école. Comme s'ils n'étaient pas déjà assez scotchés à Facebook ou à leurs jeux vidéos en dehors des cours. Mais on veut économiser les profs comme les caissières au supermarché et voilà ; nous vivons dans un monde de plus en plus déshumanisé.

Une expérience me vient à l'esprit : dans un premier groupe un enseignant a montré à des enfants comment faire un noeud compliqué avec une corde. Un second groupe apprenait la même chose, mais cette fois-ci les enfants suivaient les instructions de l'enseignant depuis une vidéo. La plupart des enfants du premier groupe ont réussi à faire le noeud dès le premier essai alors que certains du deuxième groupe ont eu besoin de voir la vidéo jusqu'à dix fois pour y arriver !

L'être humain, à commencer par le bébé, apprend en regardant et en communiquant avec les autres. Il faut un réél échange, il faut des parents attentifs, qui font des gestes exagérés, de grands sourires et qui regardent leur enfant au fond des yeux. Il y a un dialogue entre le bébé et le parent, tout comme le professeur peut voir quel étudiant est perdu mais n'ose pas poser de questions.

Malheureusement, je me rends compte que je dois nuancer mon discours à cause d'un problème qui touche énormément de jeunes mais également de plus en plus d'adultes. Je vois que mes étudiants ont de plus en plus de difficultés à se concentrer pendant deux heures sans toucher à un écran tactile ! Les gens ne savent plus se concentrer. Quand un étudiant veut décrire quelque chose aux autres, il sort une image depuis Internet. Quand il a besoin d'une info, il coupe le fil de la conversation et se plonge dans une recherche éffrénée sur Internet. L'info n'est pas importante mais il a besoin de savoir là et maintenant ! Il aura probablement oublié avant de rentrer chez lui.

Je vous concèdequand même un point : on a démontré que notre cerveau enregistre mieux une information quand il l'apprend par plaisir, alors pourquoi ne pas ponctuer la leçon de quelques jeux depuis un ordinateur ?

Mais tout cela m'énerve, je me dis que bientôt on fera la classe en s'envoyant des textos, le tout ponctué de selfies postés sur Facebook pour montrer combien on s'amuse !

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Rédigé par Frenchteacher

Publié dans #POUR LES PROFS

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